Pour tendre vers ces objectifs, nous disposons d'une structure et d'outils pédagogiques importants que vous découvrirez au fil de cette brochure. Pour permettre à chaque élève d'exploiter au mieux ses potentialités tout en respectant la présence des autres autour de lui, nous avons établi des "règles de vie en commun" que chacun est tenu d'appliquer.

Dans notre société, au-delà de la famille (souvent réduite), l'école est le premier lieu de socialisation. La vie en groupe impose un certain nombre de concessions ou de contraintes. S'il est facile de s'entendre (ou de se supporter...) lorsqu'on est 3 ou 4 en famille d'une part, ou lorsque l'on est 3000 (à un concert choisi par ex.) d'autre part, le groupe social le plus difficile à vivre au quotidien est celui de 25 (une classe). C'est le lieu où il faut négocier, partager, subir, accepter, offrir, endurer, etc... Le RESPECT de l'autre y est, nécessairement, la valeur fondamentale qui conditionne la qualité de vie de chacun. C'est ce qui fonde le code de vie du Lycée. <…>

Des sanctions aux manquements à ses propres obligations sont parfois nécessaires, comme dans tous les compartiments de notre société. On favorisera - quand c'est possible - des sanctions "positives" permettant à l'élève de s'amender, d'accomplir des tâches utiles a son progrès personnel ou a la communauté. Ces sanctions seront toujours adaptées a la gravité des faits. C'est la direction de l'école d'abord, les professeurs et éducateurs ensuite, qui sont les mieux placés pour juger avec pertinence de la gravité des faits.

Le Pouvoir organisateur déclare que l'école appartient à l'enseignement confessionnel catholique. II s'est en effet engagé à l'égard des parents à enseigner et éduquer les élèves en faisant référence à Jésus-Christ et aux valeurs de l'Évangile.